O Techschool é um projeto de pesquisa que busca estudar as práticas profissionais de professores e licenciandos de Ciências e Matemática que decorrem integrando o uso de recursos materiais manipuláveis e metodologias ativas, em contexto de ensino presencial, remoto ou híbrido, dando especial atenção ao desenvolvimento do conhecimento desses profissionais e ao modo como articulam os diversos domínios deste conhecimento, ao projetar materiais instrucionais com o uso desses recursos.

Criado pelo Dr. Vilmar Fonseca em 2020, no auge da pandemia da Covid-19, esse projeto tem promovido ações de estímulo ao envolvimento de licenciandos e professores de Ciências e Matemática no desenvolvimento de conhecimentos, práticas e metodologias atrelados ao pensar tecnológico e suas potencialidades, habilitando-os a desenvolver aplicações e soluções tecnológicas voltadas ao ensino de Ciências e Matemática, que focam a participação ativa dos alunos da escola básica, de forma colaborativa e resolutiva.

O projeto também apoia o desenvolvimento de experiências de investigação, tanto no ensino de Ciências e Matemática em diferentes anos de escolaridade, como na formação inicial e continuada de professores dessas áreas de conhecimento.

Atualmente, o projeto conta com a colaboração de pesquisadores da Universidade da Costa Rica que possuem conhecimentos excepcional na área de Eeducação Matemática, contribuindo para aprofundar a investigação sobre os contextos formativos envolvendo abordagem de ensino híbrido, em que os professores e futuros professores de Matemática articulam os diversos domínios do seu conhecimento para projetar materiais instrucionais com uso de tecnologia.